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불휘기픈나모

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선생님 안녕하세요.국어문자론 3차과제를 올리는 김에 글을 남깁니다~
이번 과제를 하면서 한자교육과 관련된 여러 자료를 찾아보면서 많은 것을 느꼈어요.
저도 지금까지 학창시절을 보내면서 한자에 대해서 깊이 공부하지 않고 관심을 두지 않아서 처음에 대학에 입학했을 때
각 책마다 한자가 빼곡히 있어 읽는 데 어려움을 겪고 이해하는 데 오랜 시간이 걸렸던 경험이 생각나더라구요. 그런데 그렇게 한자를
기피했던 이유가 무조건식의 암기라는 생각을 했고 암기가 아닌 한자를 이해할 수 있는 여러 교육방법들을 생각해보고 찾아보게 되는 시간을 가졌어요. 아직은 학습연구들이 모두 연구형태에만 머물러있지만 조만간 학교 수업에도 적용되어서 쉽고 재밌게 이해할 수 있는 한자교육이 이뤄졌으면 하는 바람도 가져보았습니다.
시험이 얼마 남지 않은 만큼 마지막까지 최선을 다해 열심히 공부하겠습니다!
그럼 다음 주 수업시간에 뵙겠습니다!!

?Who's 李所炫

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2013001032 李所炫 

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