댓글 쓰기 권한이 없습니다. 로그인 하시겠습니까?
제2장 국어의 계통
1. 계통 연구의 방법
1.1 주요 用語와 개념
ㄱ. 계통론 : 연구 대상을 나타낸(강조한) 명칭
ㄴ. 비교 연구(언어학) ; 방법론을 강조한 용어
ㄷ. 공통 조어
ㄹ. 중간 조어
ㅁ. 어족 / 어군(어파) / 어
예) 알타이어족 몽고어군 OOO 어
ㅂ. 친족어 / 친족 관계
ㅅ. 분화 / 재구
1.2 친족 관계 수립의 단계
ㄱ. 가설 단계
ㄴ. 증명
ㄷ. 확립
1.2.1 가설의 수립
공통 특징(유사성) 발견: 유사성은 우연이나 차용에 의한 것일 수도 있다
1.2.2 증명의 제 수단
ㄱ. 음운대응 법칙
예) 둘(二)을 뜻하는 인구 제어
범 d(u)va 희 dyo 라 duo 아 erku (*아: 아르메니아)
* 아르메니아어의 erk- 는 타 언어의 dw- 에 정확하게 대응
희 dwi- 아 erki (걱정)
ㄴ. 문법 현상의 일치
예) 인구어의 비교급 / 최상급
영 good better best
독 gut bes be
불 bon meilleur
ㄷ. 기초 어휘의 일치
2. 세계의 주요 어족: 별도 게시
3. 한국어의 계통
3.1 국어 계통 관련 제 학설
ㄱ. 중국어 친족설
ㄴ. 인구어족설
ㄷ. 드라비다어 친족설
ㄹ. 알타이어족설
ㅁ. 일본어 동계설
* 현재로서 ㄱ,ㄴ은 가능성이 낮고 ㄹ,ㅁ의 경우가 주요 관심 대상임
1.2. 국어와 알타이어와의 비교
1) 공통 특징 (교재 22-25 페이지 참조)
ㄱ. 母音調和가 있다.
ㄴ. 어두의 자음이 제약을 받고 있다.
ㄷ. 교착성을 보여준다.
ㄹ. 모음교체 / 자음교체가 없다
* 인구어의 모음 교체
sing /sang / sung
foot / feet
* 국어의 단어 분화 및 음성상징
낡다 / 늙다, 붉다 / 밝다, 남다 / 넘다
발갛다 / 벌겋다 / 불겋다
노란 / 누런
찰랑찰랑 / 철렁철렁
* 만주어의 모음 교체
부 ama 모 eme
장인 amha 장모 emhe
시아버지 amaka 시어머니 emeke
ㅁ. 관계대명사 및 접속사가 없다
ㅂ. 부동사가 있다.
●?Who's 강창석
![[레벨:0]](http://kang.chungbuk.ac.kr/modules/point/icons/default/0.gif "포인트:0point (0%), 레벨:0/30"){kind=icon}
조혜연![[레벨:28]](http://kang.chungbuk.ac.kr/modules/point/icons/default/28.gif "포인트:73440point (56%), 레벨:28/30"){kind=icon}
강창석-
2021년 1학기 [국어사] 중간고사 안내
-
2021년 1학기 [국어사] 줌(Zoom) 강의 안내
-
2021년 1학기 [國語史] 강의노트 이용 안내
-
2021년 1학기 國語史 강의계획표
-
국어사 강의 교재 및 참고문헌
-
5월 9일, 11일 강의 내용
-
5월 4일 국어사 강의 내용
-
5월 2일 국어사 강의 내용
-
4월 20, 25일 국어사 강의 내용
-
4월 11일 국어사 강의 내용
-
3월 28일 국어사 강의 내용
-
3월 21일 국어사 강의 내용
-
3월 16일 국어사 강의 내용
-
3월 14일 국어사 강의 내용
-
3월 9일 국어사 강의 내용
-
3월 7일 강의 내용 요약
