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9월 17일 강의 내용_국어연구의 의의와 방법론

by 강창석 on Sep 17, 2007
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* 국어(언어) 연구는 국학(인문학) 연구의 기본 토대이자 출발점.
ㄱ. 대부분의 연구가 언어로 표현된 내용을 연구 대상이나 수단으로 함
예) 어문학: 언어 혹은 언어로 표현된 내용 자체가 연구 대상
    역사학: 언어로 기록된 자료를 통해 연구
    철학: 한국인의 기본적이고 보편적인 생활철학(사고방식과 논리체계 등)은 한국어의 분석을 통해 얻을 수 있음.
ㄴ. 외국어를 잘 하기 위해서도 국어를 잘 알아야 한다. - 국어를 잘 알아야 논리적이고 체계적인 사고를 할 수 있기 때문.
ㄷ. 인간의 지적 능력은 곧 언어 능력. 따라서 국민의 지적 수준을 끌어올리기 위해서는 국어 능력을 향상시켜야 한다.
ㄹ. 국어 능력을 향상시키는 방법: 국어 연구와 교육을 담당하는 사람들이 올바른 답을 찾아내야 할 과제.

* 국어 연구의 방법론
1) 일반론(교재): 국어도 수많은 언어 가운데 하나이므로 일반 언어학이론(언어 연구의 일반적인 방법론) 의 테두리 안에서 연구되어야 한다.

2) 일반론의 문제점:
ㄱ. 현재 일반 언어학이론이라고 불리는 내용들 대부분이 구미 이론 즉 영어와 같은 인구어의 분석을 통해 나온 이론이다. 즉 진정한 의미의 보편이론이라고 보기 어렵다.
ㄴ. 국어는 문법적인 특성 면에서 영어 등의 인구어와 크게 다르다.
ㄷ. 국어 연구에 구미의 언어 이론을 적용시키기에 앞서 국어의 특징(인구어와 다른 점)을 제대로 확인할 필요가 있다.
ㄹ. 자음, 모음, 단어, 품사, 문장 등의 개념으로는 설명하기 어려운 국어의 현상이 많다.(교재와 관점이 조금 다름)

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삶이 그대를 속일지라도 슬퍼하거나 노여워 말라
슬픔의 날을 참고 견디면 머지않아 기쁨의 날이 오리니


강창석(姜昶錫, Kang Chang Seok)

충북대학교 인문대학 국어국문학과(연구실: 58동 103호, 043-261-2097)

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